Marcas intertextuales de la lírica medieval en la poesía infantil portuguesa
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Resumen
Este estudio presenta una aproximación a la dimensión intertextual, concretamente a las resonancias de la lírica medieval en la poesía infantil portuguesa. Tras una breve discusión sobre el concepto de intertextualidad y sus especificidades con respecto a la literatura que tiene a los niños y niñas como potenciales destinatarios extratextuales, se procede a analizar un corpus textual relativamente restringido, pero que ejemplifica las marcas intertextuales en cuestión. Se analizan composiciones líricas de António Torrado, Luísa Ducla Soares y João Pedro Mésseder – este último también en colaboración con Francisco Duarte Mangas. La conclusión es que son las líneas ideotemáticas, los motivos o incidencias semánticas, así como los aspectos estructurales o técnico-compositivos de las “cantigas de amigo” los que más destacan en los textos poéticos revisitados, configurándolos como objetos estéticos relevantes desde el punto de vista de la formación de la competencia literaria desde las primeras lecturas.
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