Viajar num museu sem sair do lugar: para uma leitura de uma selecção de livros-álbum
Barra de artigos
Contido principal do artigo
Resumo
A presença da arte na literatura para a infância, em particular no livro-álbum, tem sido assídua (Nodelman, 2018; Serafini, 2015; Silva, 2015; Yohlin, 2012). Analisaremos um corpus textual composto por cinco livros-álbum, de diferentes “tipologias”. Além do conto em forma(to) de álbum, com palavras e ilustrações (O Museu (2013), de Susan Verde e Peter Reynolds; Perdi-me no museu porque... (2017), de Davide Cali e Benjamin Chaud; e O lobo que partiu à descoberta do museu (2021), de Orianne Lallemand e Éléonore Thuillier), incluímos uma narrativa visual (Museum (2019), de Javier Sáez-Castán e Manuel Marsol) e, ainda, um livro-álbum não ficcional (O que se faz no Museu? (2022), de Mariana Ramos e Catarina Correia Marques). Estas obras ficcionalizam espaços físicos que mimetizam um museu, apresentado diversamente, através da sua recriação pela decoração com figurações estilizadas de pinturas célebres, pela paródia alusiva a obras de arte reconhecidas ou à transfiguração de peças que ganham vida ou, ainda, pela veiculação de conteúdos informativos/factuais. Destacaremos especificidades técnico-compositivas e estético-estilísticas, bem como potencialidades no sentido da sensibilização para a arte. Estes livros poderão permitir experiências reflexivas e imaginativas com a arte (Yohlin, 2012), constituindo instrumentos fundamentais na educação artística e literária desde a primeira infância.
Palabras chave
Citado por
Detalles do artigo
Citas
Andricaín, S. (2005). El libro infantil: un camino a la apreciación de las artes visuales. Revista de Literatura, 208, 39-46.
Beckett, S. L. (2010). Artistic Allusions in Picturebooks. En T. Colomer, B. Kummerling-Meibauer e C. Silva-Diáz (Ed.), New Directions in Picturebook Research (pp. 83-98). Routledge.
Beckett, S. L. (2012). Crossover Pictureboks. A Genre for All Ages. Routledge.
Bosch, E. (2018). Wordless picturebooks. En B. Kummerling-Meibauer (Ed.), The Roudledge Companion to Picturebooks. (pp. 191-200). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315722986-20
Browne, A. (2003). The Shape Game. Doubleday.
Bruna, Dick (1997). Miffy at the Gallery. Simon & Schuster Childrens Books.
Cabo, B., Suero, M. J. e Campos, A. (2018). Interpictorial in picturebooks. En B. Kummerling-Meibauer (Ed.), The Routledge Companion to Picturebooks (pp. 91-102). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315722986-10
Cali, D. e Chaud, B. (2017). Perdi-me no museu porque... Orfeu Mini.
Díaz-Plaja, A. (2002). Leer palabras, leer imágenes. Arte para leer. En A. M. Fillola, (coord.), La seducción de la lectura en edades tempranas (pp. 219-252). Ministerio de Educación, Cultura e Deporte.
Godinho, M. de J. e Filipe, E. (2001). Kveta Pacovska Livros ilustrados ou escrita feita ilustração? Malasartes, 7, 3-6.
Goga, N., Iversen, S. H., e Teigland, A.-S. (Eds.) (2021). Verbal and visual strategies in nonfiction picturebooks: Theoretical and analytical approaches. Scandinavian University Press. https://doi.org/10.18261/9788215042459-2021
Lallemand, O. (2021). O lobo que partiu à descoberta do museu [Ilustração: Éléonore Thuillier]. Zero a Oito.
Macedo, A. G. (2008). Narrando o Pós-Moderno: reescritas, re-visões, adaptações. Centro de Estudos Humanísticos – Universidade do Minho.
Merveldt, N. Von (2018). Informational, picturebooks. En B. Kummerling-Meibauer (Ed.), The Roudledge Companion to Picturebooks (pp. 231-245). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315722986-24
Nodelman, P. (2018). Touching Art: The Art Museum as a Picture Book, and the Picture Book as Art. Journal of Literary Education, 1, 6-25. https://doi.org/10.7203/JLE.1.12085
Ramos, M. (2022). O que se faz no Museu? [Ilustração de Catarina Correia Marques]. Lilliput.
Sá, D. G. de (1981). A Literatura Infantil em Portugal. Editorial Franciscana.
Sáez-Castán, J. e Marsol, M. (2019). Museum. Orfeu Negro.
Samoyault, T. (2001). L’Intertextualité. Nathan Université.
Serafini, F. (2015). The Appropriation of Fine Art into Contemporary Narrative Picturebooks. Children’s Literature Education, 46, 438-453. https://doi.org/10.1007/s10583-015-9246-2
Silva, S. R. da (2015). Pintores e pinturas revisitados na literatura para a infância. En Atas de CONFIA - Conferência Internacional em Ilustração e Animação (pp. 215-228). IPCA.
Torrado, A. e Menéres, M. A. (2006). Histórias em Ponto de Contar. Editorial Comunicação / Assírio e Alvim.
Verde, S. e Reynolds, P. (2013). O Museu. Editorial Presença.
Yohlin, E. (2012). Pictures in Pictures: Art History and Art Museums in Children’s Picture Books. Children’s Literature in Education, 43, 260-272. https://doi.org/10.1007/s10583-012-9170-7
Artigos máis lidos do mesmo autor/a(s)
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Literatura infantil portuguesa da década dos anos 60 e inicios dos anos 70 do século XX-algunhas achegas , Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil: No 2 (2015)
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Educação Literária e Literatura Infantojuvenil / Educación Literaria e Literatura Infantil e Xuvenil (2013) de Blanca-Ana Roig Rechou , Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil: No 2 (2015)
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Diana Maria Martins, Con letras fanse palabras: achegas para unha caracterización do 'libro-alfabeto' para a infancia , Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil: No 3 (2016)
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Maria Cândida Mendonça, uma autora de poemas breves para a infância , Boletín Galego de Literatura: No 52 (2018): 1º semestre
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Ecos de Alice e Lewis Carroll em Virgínia de Castro Almeida e Manuel António Pina , Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil: No 6 (2019)
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Harry Potter e a Pedra Filosofal: alguns (re)encontros visuais , Boletín Galego de Literatura: No 55 (2019): 2º semestre
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Maria Lúcia Namorado e a Literatura Portuguesa para a Infância: sobre um magistério assinalável , Boletín Galego de Literatura: No 57 (2020): 2º semestre
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, A Tanta Gente, Mariana e o desassossego de Maria Judite Carvalho , Boletín Galego de Literatura: No 58 (2021): 1º semestre
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Labirintos e casas, portas e segredos: análise do espaço nas novelas juvenis de Ana Teresa Pereira , Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil: No 8 (2021)
- Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Marcas intertextuais da lírica medieval na poesía portuguesa para a infancia , Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil: No 11 (2024)