Unha oportunidade de estudo para a muller: os idiomas, de verniz cultural a cuestión profesional (1910-1936)
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Publicado:
14-11-2016
Contenido principal del artículo
Núm. 26 (2016): Género y educación: la educación de las mujeres, el largo camino hacia la igualdad, Trabajos por invitación
Recibido: 14-09-2016
Aceptado: 19-10-2016
Publicado: 14-11-2016
Resumen
Neste traballo incluído no número 26 monográfico de Innovación Educativa dedicado a «Xénero e Educación», analizamos o papel dos idiomas na educación da muller española, dende 1910 até o corte drástico da guerra civil, que terá fondas e tráxicas repercusións na educación xeral e na da muller en particular. Previamente, remontámonos á Restauración, na segunda metade do século XIX, e ás primeiras iniciativas en pro da educación feminina e a ensinanza de idiomas promovidas polos krausistas e a Institución Libre de Enseñanza. O traballo céntrase na Escola Central de Idiomas de Madrid, creada en 1911, e na presenza das mulleres nas súas aulas como alumnas e profesoras.
Palabras clave:
idiomas, xénero, educación da muller, Escola Central de Idiomas de Madrid.
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