Innovacións republicanas na educación popular: as misións pedagóxicas. Análise dunha experiencia, con referencias a Galicia
Contido principal do artigo
Núm. 23 (2013): As innovacións na historia da educación, Traballos por invitación
Recibido: 2013-05-22
Publicado: 2013-11-12
Resumo
Coa chegada das Misións Pedagócias en 1931 se produce en Galicia un intenso achegamento á ILE. A pesar que ser tildada moitas veces de "elitismo cultural", é posíbel atopar na ILE unha faceta popular que rebasa o meramente sentimental e busca o reencontro co pobo. Na II República a ILE ve o terreo aboado para salir máis alá dos seus muros e chegar ata lugares recónditos. Analizamos neste artigo a experiencia das Misións Pedagóxicas en Galicia.
Palabras clave:
misións pedagóxicas, institucíón libre de enseñanza, historia da educación en Galicia, guerra civil, innovación educativa na II República
Descargas
Os datos de descarga ainda non están dispoñibles.
Detalles do artigo
Artigos máis lidos do(s) mesmo(s) autor(es)
- Raquel Vázquez Ramil, Ángel Serafín Porto Ucha, Temas transversales, ciudadanía y educación en valores: de la LOGSE (1990) a la LOMLOE (2020) , Innovación educativa: Núm. 30 (2020): Aprendizaxes transversais
- Raquel Vázquez Ramil, María Josefa Mosteiro García, Presentación do tema. Xénero e educación: a educación das mulleres, o longo camiño cara á igualdade , Innovación educativa: Núm. 26 (2016): Xénero e educación: a educación das mulleres, o longo camiño cara á igualdade
- Anxo S. Porto Ucha, Raquel Vázquez Ramil, Innovaciones en la Historia de la Educación , Innovación educativa: Núm. 23 (2013): As innovacións na historia da educación
- Raquel Vázquez Ramil, Ángel Serafín Porto Ucha, A formación inicial do profesorado de Educación Secundaria no Instituto de Ciencias da Educación (ICE) da Universidade de Santiago de Compostela: antecedentes e evolución , Innovación educativa: Núm. 25 (2015): Os Institutos de Ciencias da Educación. Investigación, innovación e formación dende a súa creación ata a actualidade
- Raquel Vázquez Ramil, Ángel Serafín Porto Ucha, Introdución. No centenario de creación do Instituto-Escuela. Os Centros Públicos Integrados de educación primaria e secundaria obrigatoria: Pervivencia do pensamento de Francisco Giner de los Ríos e dos principios da ILE , Innovación educativa: Núm. 28 (2018): No centenario do Instituto-Escuela: pasado, presente e futuro dos centros integrados de ensino primario e secundario
- Raquel Vázquez Ramil, A pegada das galegas na Residencia de Señoritas de Madrid: facendo camiño ao andar , Innovación educativa: Núm. 24 (2014): Temas: "Mediación escolar" e "A escola rural"
- Raquel Vázquez Ramil, Ángel Serafín Porto Ucha, No centenario de creación do Instituto-Escola: Realizacións educativas dos institucionistas , Innovación educativa: Núm. 28 (2018): No centenario do Instituto-Escuela: pasado, presente e futuro dos centros integrados de ensino primario e secundario
- Raquel Vázquez Ramil, Ángel Serafín Porto Ucha, Unha oportunidade de estudo para a muller: os idiomas, de verniz cultural a cuestión profesional (1910-1936) , Innovación educativa: Núm. 26 (2016): Xénero e educación: a educación das mulleres, o longo camiño cara á igualdade
- Raquel Vázquez Ramil, Santiago Petschen. El arte de dar clases. Experiencias de los autores de libros de memorias. Madrid: Plaza y Valdés, 2013. , Innovación educativa: Núm. 24 (2014): Temas: "Mediación escolar" e "A escola rural"
- Raquel Vázquez Ramil, Neuschäfer-Carlón, Mercedes. (2013). Fortuny, 53. Residencia de Señoritas. Madrid: Ediciones Vitrubio. ISBN: 978-84-941460-4-6. Nº págs.: 227. , Innovación educativa: Núm. 23 (2013): As innovacións na historia da educación