Núm. 26 (2016): Xénero e educación: a educación das mulleres, o longo camiño cara á igualdade

Xénero e educación: a educación das mulleres, o longo camiño cara á igualdade

Publicada: 2016-11-14

Táboa de contidos

Presentación

Eulogio Pernas Morado

Publicado: 2016-12-07

Presentación do tema. Xénero e educación: a educación das mulleres, o longo camiño cara á igualdade

Raquel Vázquez Ramil
María Josefa Mosteiro García

Publicado: 2016-11-14

La educación femenina en Galicia a finales del Antiguo Régimen

Ana María Sixto Barcia

Publicado: 2016-11-14

Desde la moda al feminismo: mujeres y prensa pedagógica (Italia, s. XIX)

Antonella Cagnolati

Publicado: 2016-11-14

El modelo de mujer formado en los colegios religiosos

María Fernanda Piñero Sampayo

Publicado: 2016-11-14

Una iniciativa pública de capacitación profesional femenina en el primer tercio del siglo XX: la Escuela del Hogar y Profesional de la Mujer de Madrid

Maria Dolores Cotelo Guerra

Publicado: 2016-11-14

Unha oportunidade de estudo para a muller: os idiomas, de verniz cultural a cuestión profesional (1910-1936)

Raquel Vázquez Ramil
Ángel Serafín Porto Ucha

Publicado: 2016-11-14

Tradición y modernidad. Espacios de poder de las mujeres en el mundo rural durante el franquismo

Sara Ramos Zamora

Publicado: 2016-11-14

Mujeres académicas y el reto de la internacionalización

Estrella Montes López
Tamar Groves

Publicado: 2016-11-14

Identidades, género y educación: memoria educativa y la formación social de la identidad en educadoras en Brasil

Rita Maria Radl Philipp
Shirlene Santos Mafra Medeiros

Publicado: 2016-11-14

La reproducción de microculturas patriarcales y masculinidades hegemónicas a través del Teen Pop

Jorge García Marín

Publicado: 2016-11-14

Xénero e investigación en educación

Mª Josefa Mosteiro García
Ana Mª Porto Castro

Publicado: 2016-11-14

E ti…, educas ou coeducas?: unha ollada pedagóxica dende un proxecto integrador

Raquel Mariño Fernández
Ana Isabel Álvarez Vázquez
Xulia Quintela Gallego

Publicado: 2016-11-14

El niño hiperactivo y las polémicas en torno al diagnóstico y al tratamiento del TDAH

Manuel Isorna Folgar

Publicado: 2016-12-07

Iniciativas de educación para a igualdade na administración local: unha análise dos plans de igualdade municipais

Beatriz García Antelo
Mª del Rosario Castro González

Publicado: 2016-12-07

Competencias en TIC del profesorado en Galicia: variables que inciden en las necesidades formativas.

Josefa Carmen Fernández de la Iglesia
María Carmen Fernández Morante
Beatriz Cebreiro López

Publicado: 2016-12-07

Los Mapas Conceptuales como Estrategia de Aprendizaje en la Enseñanza Universitaria

Alicia Pérez-Albéniz Iturriaga
Beatriz Lucas-Molina
Irene Solbes Canales
Sonsoles Calderón López
Gemma Martín Seoane

Publicado: 2016-12-07

La enseñanza con dos profesores en el aula como medio para el desarrollo de la capacidad investigadora del alumno/a de postgrado: aprendizaje de las aplicaciones SIG en arqueología

María Mar Zamora Merchán
Javier Baena Preysler

Publicado: 2016-12-07

Experiencia formativa en el uso didáctico de la realidad aumentada con estudiantes del máster de formación del profesorado en educación secundaria en la Universidad de Málaga

Noelia Margarita Moreno Martínez
Juan José Leiva Olivencia
Eloy José López Meneses

Publicado: 2016-12-07

Luis F. Iglesias (1915-2010), pedagogo latinoamericano, Galicia e Nova Escola Galega, con Jesualdo ao fondo

Antón Costa Rico

Publicado: 2016-12-07

Reseña: Santos Rego, M.A. (ed.) (2016). A investigación educativa en Galicia 2002-2014. Vigo: Galaxia.

Julio Torrado Quintela

Publicado: 2016-12-07