V. 6 N. 1-2 (2017)

Evaluación de contextos en educación infantil

Pubblicato: 2018-03-14

Fascicolo completo

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Tabla de contenidos

Editorial

La valutazione nell’educazione infantile

  • Miguel A. Zabalza,
Publicado: 14-03-2018
páginas 9-14

Dossier – Ricerca: Valutazione del Contesto nell’Educazione Infantile: condivisione di esperienze tra Brasile e Italia

  • Gizele de Souza
  • Anna Bondioli
Publicado: 14-03-2018
páginas 17-22

A Pesquisa em Rede na Educação Infantil: avaliação de contexto, modos de proceder e possibilidades de reflexão

  • Gizele de Souza
  • Catarina Moro
  • Franciele Ferreira França
  • Ana Júlia Lucht Rodrigues
Publicado: 14-03-2018
páginas 23-32

Avaliação de Contexto em Educação Infantil: a participação e o protagonismo docente

  • Catarina Moro
  • Angela Scalabrin Coutinho
  • Etienne Barbosa
Publicado: 14-03-2018
páginas 33-41

La conjugación de diferentes temporalidades en la construcción de la idea de calidad en la Educación Infantil

  • Vanessa Ferraz Almeida Neves
  • Maria Inês Mafra Goulart
  • Sandro Vinicius Sales dos Santos
Publicado: 14-03-2018
páginas 42-60

Avaliar o contexto da Educação Infantil: a experiência de pesquisa em uma unidade educativa pública em Florianópolis (Sc)

  • Geysa Spitz Alcoforado de Abreu
  • Julice Dias
  • Aline Helena Mafra-Rebelo
Publicado: 14-03-2018
páginas 61-70

Contrastes e deslocamentos na experiência com instrumentos italianos de avaliação de contexto numa escola pública municipal da cidade do Rio de Janeiro

  • Daniela de Oliveira Guimarães
  • Patrícia Corsino
Publicado: 14-03-2018
páginas 72-81

Accompagnare un percorso di “promozione dall’interno” in “terra straniera”: criticità e strategie

  • Anna Bondioli
  • Donatella Savio
Publicado: 14-03-2018
páginas 82-97

Miscelánea

InstiCreencias sobre educación infantil en maestras de Bogotá Colombia

  • Graciela María Fandiño Cubillos
  • Sandra Marcela Durán Chiappe
  • Jenny Maritza Pulido González
  • Erika Liliana Cruz Velásquez
Publicado: 14-03-2018
páginas 101-111

La Ritmica Integrale di Laura Bassi

  • Anna Scalfaro
Publicado: 14-03-2018
páginas 112-121

Experiencias

Il PraDILE (Prassi Didattiche per la Lezione Efficace): uno strumento per supportare il peer to peer tra docenti tutor e docenti neoassunti

  • Rossella D’Ugo
Publicado: 14-03-2018
páginas 125-140

La vita è bella… La nascita di un bambino, la nascita di una bambina

  • Laura Camerotto
  • Giuliana Fornasier
  • María Ainoa Zabalza Cerdeiriña
Publicado: 14-03-2018
páginas 141-157

En la Red

Spazi verdi per giocare e scuole aperte alla natura

  • Ángeles Abelleira Bardanca
Publicado: 14-03-2018
páginas 161-166