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Vol. 6 Núm. 1-2 (2017)
Vol. 6 Núm. 1-2 (2017)
Evaluación de contextos en educación infantil
Publicados:
2018-03-14
Número completo
PDF
Tabla de contenidos
Editorial
Evaluar en Educación Infantil
Miguel A. Zabalza,
Publicado:
14-03-2018
páginas
9-14
Monográfico/Tema del mes
Dossiê – Pesquisa em Avaliação de Contexto na Educação Infantil: compartilhamento de experiências Brasil e Itália
Gizele de Souza
Anna Bondioli
Publicado:
14-03-2018
páginas
17-22
La Investigación en Red en la Educación Infantil: evaluación de contextos educativos, modos de proceder y posibilidades de reflexión
Gizele de Souza
Catarina Moro
Franciele Ferreira França
Ana Júlia Lucht Rodrigues
Publicado:
14-03-2018
páginas
23-32
Evaluación de Contexto en la Educación Infantil: la participación y el protagonismo docente
Catarina Moro
Angela Scalabrin Coutinho
Etienne Barbosa
Publicado:
14-03-2018
páginas
33-41
La conjugación de diferentes temporalidades en la construcción de la idea de calidad en la Educación Infantil
Vanessa Ferraz Almeida Neves
Maria Inês Mafra Goulart
Sandro Vinicius Sales dos Santos
Publicado:
14-03-2018
páginas
42-60
Evaluar el contexto de la educación infantil: la experiencia de investigación en una unidad educativa pública en Florianópolis (sc)
Geysa Spitz Alcoforado de Abreu
Julice Dias
Aline Helena Mafra-Rebelo
Publicado:
14-03-2018
páginas
61-70
Contraposiciones y desplazamientos en la experiencia de instrumentos italianos de evaluación de contexto en una escuela del gobierno de la ciudad de Rio de Janeiro
Daniela de Oliveira Guimarães
Patrícia Corsino
Publicado:
14-03-2018
páginas
72-81
Acompañar un recorrido de “promoción desde el interior” en “tierras extranjeras”: criticidad y estrategias
Anna Bondioli
Donatella Savio
Publicado:
14-03-2018
páginas
82-97
Miscelánea
InstiCreencias sobre educación infantil en maestras de Bogotá Colombia
Graciela María Fandiño Cubillos
Sandra Marcela Durán Chiappe
Jenny Maritza Pulido González
Erika Liliana Cruz Velásquez
Publicado:
14-03-2018
páginas
101-111
La Rítmica Integral de Laura Bassi
Anna Scalfaro
Publicado:
14-03-2018
páginas
112-121
Experiencias
El PraDILE (Prácticas Educativas para la lección eficaz): una herramienta para apoyar de igual a igual entre los profesores tutores y los profesores de nuevo ingreso
Rossella D’Ugo
Publicado:
14-03-2018
páginas
125-140
La vida es bella… El nacimiento de un niño, el nacimiento de una niña
Laura Camerotto
Giuliana Fornasier
María Ainoa Zabalza Cerdeiriña
Publicado:
14-03-2018
páginas
141-157
En la Red
Patios verdes y escuelas abiertas a la naturaleza
Ángeles Abelleira Bardanca
Publicado:
14-03-2018
páginas
161-166