Vol. 1 Núm. 35 (2025)
2025
Publicado: 2025-12-22
Tabla de contenidos
Presentación
Trabajos por invitación
Comprendiendo el pensamiento de Francesco Tonucci… con Francesco Tonucci
- M. Belén Caballo Villar
- Francesco Tonucci
Artículos
Gamificación en “Talleres de Enseñanza” del programa de Informática UDENAR: Percepción y desempeño académico
- Harold Antonio Jojoa Jojoa
Contenidos para el máster de formación del profesorado según la percepción del alumnado
- Sara M. Ferrero-Punzano
- Diego García-Monteagudo
- Juan García-Rubio
- Rafael Sebastiá-Alcaraz
Consistencia interevaluador en la evaluación de una app móvil para Educación Musical Básica: estudio piloto
- Antonio León-Garrido
- Julio Manuel Barroso-Osuna
- Carmen LLorente-Cejudo
Flamenco, roles de género y su didáctica: una investigación-acción en la formación del profesorado de educación musical
- Pilar Serrano Betored
- Rosa María Díaz Mayo
- Vicenta Gisbert Caudeli
IDENTIDAD, INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN EN DESCENDIENTES DE FAMILIAS MIGRANTES. EL CASO DE BURELA
- Kateline de Jesus Brito Tavares
- Alexandra Miroslava Rodríguez Gil
- Alexandre Sotelino Losada
Diálogos Brasil-México: Experiências Latino-americanas de Pesquisa em Educação Ambiental e Crise Climática
- Mayara Palmieri
- María Eloísa Aguilar Rodríguez
- Daniela Guadalupe Magaña Sanchez
- Pablo Ángel Meira Cartea
Creación de juegos digitales sobre el ODS14 para la Educación Primaria siguiendo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje
- Marta Riutort Salort
- Gemma Tur Ferrer
La competencia digital y su relación con el tecnoestrés
- Juan Antonio Gutiérrez Gómez
- José Luis Serrano
LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EN EL CIBERBULLYING A TRAVÉS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA
- Raquel Martínez-Navarro
- Rosalía Romero-Tena
The association of digit ratio (2D:4D) with academic performance: a systematic review and meta-analysis
- Aroa Otero Rodríguez
- Daniel González-Devesa
- Rocío Carballo-Afonso
- José Carlos Diz-Gómez
- Carlos Ayán-Pérez