Para una poética del álbum ilustrado: teoría y crítica en torno a un "metagénero"

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Publicado: 18-12-2017

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Carina Rodrigues
CIEC - Universidade do Minho
Portugal
Biografía
Núm. 4 (2017), Artículos
DOI: https://doi.org/10.15304/elos.4.4218
Recibido: 27-07-2017 Aceptado: 15-11-2017 Publicado: 18-12-2017
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Resumen

El presente artículo ofrece una propuesta de caracterización y definición del álbum ilustrado, cuyas arquitectura y gramática han motivado su atención por parte de la crítica y de la investigación, poniendo dificultades respecto a su catalogación. A partir de la reflexión sobre aspectos ligados a la concepción de estos volúmenes, especialmente en lo que referido a su edición y concepción gráfica, así como a la lectura de las imágenes que los integran, subrayando la relevancia de la articulación pictórico-verbal, procuraremos distinguirlos de otros tipos de libros ilustrados, atendiendo al juego de sentidos y al proceso de lectura consecuentemente alternativo y más exigente que inducen, y justificando su valoración en el ámbito de los géneros literarios.

Palabras clave:

álbum, géneros literarios, peritextos, relación texto-imagen.
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