Viagem ao País da Levitação': a Filosofía na Literatura Infantil e Xuvenil

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Publicado 31-12-2016

Contido principal do artigo

Idalina Rocha Oliveira Dias
Universidade de Aveiro
Portugal
No 3 (2016), Notas
DOI https://doi.org/10.15304/elos.3.3109
Recibido: 03-02-2016 Aceptado: 22-12-2016 Publicado: 31-12-2016
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Resumo

A intención do ensino de filosofía á nenez (ou máis ben, ensinar a filosofar) ten sido o lema para a produción de obras sobre conceptos, temas filosóficos e problemas ou sobre aspectos da historia de vida dalgúns pensadores. Aínda que estas publicacións son excelentes pretexto para o desenvolvemento da capacidade crítica e reflexiva dos futuros cidadáns, a verdade é que a miúdo o seu enfoque erra por ser demasiado teórico ou explicativo. Esta proposta para unha lectura filosófica da obra Viagem ao País da Levitação, de Gonçalo M. Tavares, toma a Platón como referencia teórica e ten como obxectivo mostrar que, á par de publicacións de filosofía para a nenez, as obras de literatura, pola súa apertura, son un aliado importante para ensinar a filosofar, pois estimulan a imaxinación e a creatividade, promoven o desenvolvemento das competencias esenciais de lectura e interpretación e permiten aos máis novos unha entrada natural na abstracción, no cuestionamento e na crítica.

Palabras chave

Literatura Infantil e Xuvenil, Filosofía para a nenez, lectura filosófica, obra aberta.
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