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Fernando Fraga de Azevedo
Universidade do Minho, Instituto de Educação Departamento de Estudos Integrados de Literacia, Didáctica e Supervisão
Portugal
https://orcid.org/0000-0002-7373-705X
Núm. 62 (2024), Estudios
DOI: https://doi.org/10.15304/bgl.62.9818
Recibido: 27-03-2024 Aceptado: 13-11-2024 Publicado: 26-12-2024
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Resumen

Este trabajo investiga la representación visual de la iconografía de la Revolución de los Claveles en las cubiertas de obras de literatura para la infancia y la juventud publicadas en fechas conmemorativas, explorando su evolución e impacto en la percepción y valores asociados a la Revolución. La investigación responde a un vacío identificado en la revisión de la literatura: la escasa existencia de estudios dedicados exclusivamente al análisis e interpretación visual de las cubiertas de la literatura para la infancia y la juventud. El objetivo general de este estudio es conocer y comprender los elementos iconográficos que remiten a la Revolución de los Claveles en las cubiertas de obras de literatura para la infancia y la juventud. La metodología seguida es cualitativa, de naturaleza observacional, centrada en el análisis visual e interpretativo de las cubiertas de las obras mencionadas. Los resultados del estudio demuestran que a medida que la distancia respecto al acontecimiento histórico aumenta, los símbolos de la Revolución tienden a ser presentados de manera más sencilla, permaneciendo, sin embargo, ciertos valores considerados fundamentales: la libertad, la alegría, la democracia. Se cree que la recepción de estos textos por las generaciones más jóvenes les ayudará a aprender sobre el valor de la libertad, tanto en sentido literal como metafórico, y sobre cómo la organización visual puede transmitir mensajes poderosos.

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