n. 23 (2013)

Inovações na história da educação

DOI: https://doi.org/10.15304/ie.23

Publicado: 2013-11-12

Tabela de conteúdos

Introdución

Innovaciones en la Historia de la Educación

  • Anxo S. Porto Ucha
  • Raquel Vázquez Ramil
Publicado: 12-11-2013

Trabalhos por convite

Innovación y tradición en la pedagogía de Gaspar Melchor de Jovellanos

  • Olegario Negrín-Fajardo
Publicado: 12-11-2013

Ideas, materiales y prácticas Freinet en España durante la II República

  • José Luis Hernández Huerta
  • Laura Sánchez Blanco
Publicado: 12-11-2013

El magisterio como agente de innovación pedagógica (1900-1936)

  • Victor Manuel Juan Borroy
Publicado: 12-11-2013

La profesionalización del magisterio en el tecno-franquismo: entre los "valores eternos" y la ciencia "verdadera"

  • Aida Terrón Bañuelos
Publicado: 12-11-2013

Lilí Álvarez: del tenis a la plenitud vital. La teoría de la formación de una mujer comprometida

  • Raquel de la Arada Acebes
  • Guillem Turró
  • Conrad Vilanou
Publicado: 12-11-2013

Innovacións republicanas na educación popular: as misións pedagóxicas. Análise dunha experiencia, con referencias a Galicia

  • Anxo S. Porto Ucha
  • Raquel Vázquez Ramil
Publicado: 12-11-2013

Artigos

Os manuais epistolares e a función da carta: a aprendizaxe da orde social a través das letras.

  • Alicia Díaz Balado
Publicado: 21-11-2013

Política docente e formación do profesorado á luz dos textos de Adela Cortina e Martha C. Nussbaum

  • María Eugenia Bolaño Amigo
Publicado: 22-11-2013

Perspectiva histórico-didáctica de los Reformatorios de Amurrio y Casa de Observación Montealegre de Ourense: análisis comparativo

  • José Roberto Soto Fernández
  • María del Mar Muñoz Prieto
  • María Sandra Fragueiro Barreiro
Publicado: 21-11-2013

La transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria: sugerencias para padres

  • Manuel Isorna Folgar
  • Carlos Navia Rey
  • Marta Felpeto Lamas
Publicado: 04-12-2013

Innovaciones didácticas para fomentar el aprendizaje y la cohesión social en el aula. La técnica puzle con equipo de sabios

  • Vicente Javier Llorent García
  • Juan Carlos Varo Millán
Publicado: 04-12-2013

Innovación Docente en Animación Sociocultural: un modelo basado en los principios del Espacio Europeo de Educación Superior

  • Itahisa Pérez-Pérez
Publicado: 04-12-2013

Percepción del alumnado de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela sobre el uso de los estilos de enseñanza

  • Margarita González-Peiteado
  • Margarita Pino-Juste
Publicado: 04-12-2013

Crypt4you y la utilidad de los MOOCs en la formación online en lengua española

  • Alfonso Muñoz Muñoz
  • Jorge Ramió
Publicado: 04-12-2013

Creencias sobre Tecnología Educativa de profesorado en formación inicial: un estudio de caso

  • Fernando Fraga Varela
  • Adriana Gewerc Barujel
Publicado: 04-12-2013

Los Centros Integrados de Formación Profesional de Galicia. Desarrollo normativo e implantación

  • María Julia Diz López
Publicado: 04-12-2013

Proyecto de investigación de una tesis doctoral: informe parcial sobre materiales didácticos y administración local

  • Denébola Álvarez Seoane
Publicado: 04-12-2013

Documentação

García Marín, J. (ed.); García Marín, J.; Radl Philipp, R. M.; Gómez Vázquez, B.; Calvo Miguélez, I. e Méndez-Iragorri, A. (2012). Postmodernidade e novas redes sociais. Identidades de xénero no videoxogos. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións da USC.

  • José Taberner Guasp
Publicado: 04-12-2013

Neuschäfer-Carlón, Mercedes. (2013). Fortuny, 53. Residencia de Señoritas. Madrid: Ediciones Vitrubio. ISBN: 978-84-941460-4-6. Nº págs.: 227.

  • Raquel Vázquez Ramil
Publicado: 04-12-2013

Violant Holz, Verónica; Molina Garuz, Mª Cruz y Pastor Vicente, Crescencia (2011). Pedagogía Hospitalaria. Bases para la atención integral. Barcelona: Laertes. ISBN: 978-84-7584-823-5. Nº páginas: 194.

  • María Julia Diz López
Publicado: 04-12-2013