Innovación Educativa é unha publicación do ámbito da educación, cunha periodicidade anual, fundada en 1991 co obxectivo fundamental de fomentar o debate e estimular a reflexión sobre iniciativas innovadoras de calquera área e nivel educativo, así como propiciar a súa realización e difusión entre os profesionais do ensino, investigadores e investigadoras, estudantado e, en xeral, entre quen se preocupe por cuestións de carácter pedagóxico e didáctico.
Innovación Educativa aparece indexada en ERIH PLUS, IRESIE, ESCI, Fuente Académica Premier, TOC Premier, ISOC, ULRICH, DIALNET, REDIB e está presente no 45,28% das universidades españolas coa titulación (24/53).
No índice RESH, Innovación Educativa sitúase no período 2005-2009 no posto 50 de 202 revistas españolas de educación de maior impacto. O indicador que mide o impacto é a taxa de citación, calculada en función das citas nas principais revistas científicas españolas as citas recibidas en Web of Science. Na avaliación de 2023 aparece incluída no Catálogo 2.0 de Latindex (cumprindo 38 das 38 características posibles).
Innovación Educativa publícase en galego, español, inglés e portugués.
Último número
Vol. 1 Núm. 35 (2025)
2025
Publicada: 2025-12-22
Táboa de contidos
Presentación
Traballos por invitación
Comprendiendo el pensamiento de Francesco Tonucci… con Francesco Tonucci
- María Belén Caballo
- Francesco Tonucci
Artigos
Gamificación en “Talleres de Enseñanza” del programa de Informática UDENAR: Percepción y desempeño académico
- Harold Antonio Jojoa Jojoa
Contenidos para el máster de formación del profesorado según la percepción del alumnado
- Sara M. Ferrero-Punzano
- Diego García-Monteagudo
- Juan García-Rubio
- Rafael Sebastiá Alcaraz
Consistencia interevaluador en la evaluación de una app móvil para Educación Musical Básica: estudio piloto
- Antonio León-Garrido
- Julio Manuel Barroso-Osuna
- Carmen LLorente-Cejudo
Flamenco, roles de género y su didáctica: una investigación-acción en la formación del profesorado de educación musical
- Pilar Serrano Betored
- Rosa María Díaz Mayo
- Vicenta Gisbert Caudeli
IDENTIDAD, INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN EN DESCENDIENTES DE FAMILIAS MIGRANTES. EL CASO DE BURELA
- Kateline de Jesus Brito Tavares
- Alexandra Miroslava Rodríguez Gil
- Alexandre Sotelino Losada
Diálogos Brasil-México: Experiências Latino-americanas de Pesquisa em Educação Ambiental e Crise Climática
- Mayara Palmieri
- María Eloísa Aguilar Rodríguez
- Daniela Guadalupe Magaña Sanchez
- Pablo Ángel Meira Cartea
Creación de juegos digitales sobre el ODS14 para la Educación Primaria siguiendo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje
- Marta Riutort Salort
- Gemma Tur Ferrer
La competencia digital y su relación con el tecnoestrés
- Juan Antonio Gutiérrez Gómez
- José Luis Serrano
LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EN EL CIBERBULLYING A TRAVÉS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA
- Raquel Martínez-Navarro
- Rosalía Romero-Tena
The association of digit ratio (2D:4D) with academic performance: a systematic review and meta-analysis
- Aroa Otero Rodríguez
- Daniel González-Devesa
- Rocío Carballo-Afonso
- José Carlos Diz-Gómez
- Carlos Ayán-Pérez