Vol 3 No 13 (2020)

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Medio ambiente | Educación

Publicado: 2020-12-28

Táboa de contidos

Presentación

  • Marcelo Martínez Hermida
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7297
Publicado 28-12-2020
Páxinas 9-10

Conversacións

ODS e Cambio Climático: os mitos do “crecemento verde”

  • Belén Puñal Rama
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7332
Publicado 28-12-2020
Páxinas 11-17

Unha ollada dende o xénero á emerxencia climática

  • Alberto José Franco Barrera
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7293
Publicado 28-12-2020
Páxinas 18-21

Artigos de Investigación

El impacto medioambiental de los dispositivos TIC

reivindicando perspectivas críticas en la competencia digital de la ciudadanía en tiempos de Covid-19

  • Fernando Tucho
  • Javier González de Eusebio
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7249
Publicado 28-12-2020
Páxinas 22-45

Greenwashing, marketing ecologista y marketing ecológico: El caso de Mattel y Asia Pulp & Paper

  • María Ruiz Córdoba
  • José Candón Mena
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7265
Publicado 28-12-2020
Páxinas 46-59

Diferencias y similitudes entre películas de princesas Disney y sus orígenes literarios

  • Vicente Monleón Oliva
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7071
Publicado 28-12-2020
Páxinas 60-71

O fenômeno das lives no Brasil em tempos da COVID-19

a acessibilidade comunicativa das pessoas cegas em perspectiva

  • Giovani Ferreira Bezerra
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7223
Publicado 28-12-2020
Páxinas 72-89

El marco curricular de la Educación Secundaria Obligatoria: posibilidades para la formación de competencias en sostenibilidad

  • María Patta Tomás
  • María Ángeles Murga Menoyo
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7180
Publicado 28-12-2020
Páxinas 90-109

Inserción laboral y diversidad funcional: un estudio compostelano con perspectiva de género

  • Raquel Mariño Fernández
  • Gemma González Río
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7264
Publicado 28-12-2020
Páxinas 110-120

Ensaios

Knowledge partnerships for SDG 4: Bridge 47 and GCE in perspective

  • Silvana Longueira Matos
  • Talia Vela-Eiden
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7271
Publicado 28-12-2020
Páxinas 121-129

Proxectos

Una metodología de la formación para el audiovisual participativo europeo: Media Fellow

  • Alma González Rodríguez
  • Marcelo Martínez Hermida
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7363
Publicado 28-12-2020
Páxinas 130-137

Homes, mulleres e STEM, unha proposta de XuvenCiencia sobre os prexuízos de xénero

  • Laila Al Soufi
  • Marta Veiga
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7261
Publicado 28-12-2020
Páxinas 138-143

Revisteiro

Lobos e bestas, vacas e eucaliptos

  • Pedro Alonso
DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7257
Publicado 28-12-2020
Páxinas 144-152

Axenda

Agenda

DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7328
Publicado 28-12-2020
Páxinas 153-156

Colaboraciones

DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7299
Publicado 28-12-2020
Páxinas 157-163

Revisores

DOI https://doi.org/10.15304/ricd.3.13.7300
Publicado 28-12-2020
Páxinas 164