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Rossella D'Ugo
Italia
Biografía
Vol. 3 Núm. 2 (2014): Tiempos y Espacios en la Educación Infantil, Monográfico/Tema del mes, Páginas 41-50
Recibido: 20-02-2018 Publicado: 21-02-2018
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Resumen

El presente artículo analiza uno de los principales protagonistas del currículo implícito de las escuelas infantiles: la organización de los espacios en las aulas. Tras haber definido el espacio como el marco en el que se desarrolla las prácticas didácticas que los docentes llevan a cabo, se intenta sintetizar qué espacios de la escuela son idóneos y congruentes para las prácticas educativas que los docentes realizan con vistas a promover en los niños y niñas aquellos objetivos de desarrollo que se incluyen en los campos de experiencia definidos en el Currículo Nacional (programas oficiales del Ministerio de Educación Italiano).

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