Núm. 30 (2020): Aprendizajes transversales

Aprendizajes transversales

Publicado: 2020-10-20

Tabla de contenidos

Introducción

Presentación del número

  • Eulogio Pernas Morado
Publicado: 2020-11-12

Trabajos por invitación

Presentación del tema. Aprendizajes transversales

  • Carlos Rosales López
Publicado: 2020-10-19

Tareas de orientación y aprendizajes transversales

  • José Maria Fernández Batanero
Publicado: 2020-10-19

Aprendizaje transversal a partir del área de lengua y literatura

  • Joan Mallart Navarra
Publicado: 2020-10-19

De los contenidos a las competencias: aprender transversalmente a través del conocimiento social

  • Francisco Rodríguez Lestegás
  • Xosé Carlos Macía Arce
  • Francisco Xosé Armas Quintá
Publicado: 2020-10-19

Escenarios y estrategias para el aprendizaje transversal

  • Carlos Rosales López
Publicado: 2020-10-19

Tecnología digital en el aprendizaje de temas transversales.

  • María Luisa Sevillano García
Publicado: 2020-10-19

Modelos del alumnado de primaria sobre las semillas desde la perspectiva de eco-alfabetización

  • Isabel García-Rodeja
  • Cristina Vázquez Lorenzo
  • Vanessa Sesto Varela
Publicado: 2020-10-19

Temas transversales, ciudadanía y educación en valores: de la LOGSE (1990) a la LOMLOE (2020)

  • Raquel Vázquez Ramil
  • Ángel Serafín Porto Ucha
Publicado: 2020-10-19

Artículos

MOOC como disrupción educativa. Propuestas de mejora a partir del análisis de una web

  • Alfonso Chaves-Montero
  • Celia Corchuelo Fernández
  • Carmen M. Aránzazu Cejudo Cortés
  • Walter Federico Gadea Aiello
Publicado: 2020-11-12

A Formación Profesional en Galicia fronte ás Estratexias de Especialización Intelixente: análise da oferta de admisión e do papel dos CIFP no final do período de programación europeo 2014-2020

  • Diego Sande Veiga
Publicado: 2020-11-12

El aprendizaje por descubrimiento. Un cambio metodológico para aprender Didáctica de la Historia.

  • María Pilar Molina Torres
Publicado: 2020-11-12

Producción de recursos didácticos para el aula de matemáticas de Secundaria con realidad aumentada

  • Laura Leal Aragón
Publicado: 2020-11-12

Documentación

Reseña de Gewerc, A. y Martínez-Piñeiro, E. (coords.). (2019). Competencia digital y preadolescencia. Los desafíos de la e-inclusión. Madrid: Editorial Síntesis.

  • Antía Cores Torres
Publicado: 2020-11-12

Reseña de: Porto Ucha, A. y Vázquez Ramil, R. (2019). O Instituto de Ciencias da Educación (ICE) da Universidade de Santiago de Compostela. Nacemento e evolución (1969-2019). Santiago de Compostela:SPIC-USC

  • Eduardo García Zamora
Publicado: 2020-11-12