Aspectos organizativos y curriculares del Practicum del Master en Educación, Género e Igualdad de la Universidad de Santiago de Compostela.
Contenido principal del artículo
Núm. 22 (2012), Artículos
Recibido: 2013-01-16
Resumen
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior la formación práctica constituye un ámbito esencial en la preparación de las y los futuros tituladas/os. Las prácticas profesionales del Master en Educación, Género e Igualdad tienen un peso fundamental en el plan de estudios, de ahí la importancia de un programa consensuado sobre las características que dicho plan de prácticas debe tener. En el presente trabajo describimos el diseño, desarrollo y criterios de evaluación de las Prácticas Laborales y Profesionales del Master en Educación, Género e Igualdad que se imparte en la Universidad de Santiago de Compostela.
Descargas
##plugins.themes.xejournal.displayStats.noStats##
Detalles del artículo
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Mª Josefa Mosteiro García, Ana Mª Porto Castro, Género e investigación en educación , Innovación Educativa: Núm. 26 (2016): Género y educación: la educación de las mujeres, el largo camino hacia la igualdad
- Ana Mª Porto Castro, Isabel Sánchez Manso, Pasado y presente de un Centro Público Integrado de Galicia , Innovación Educativa: Núm. 28 (2018): En el centenario del Instituto-Escuela: pasado, presente y futuro de los centros integrados de enseñanza primaria y secundaria
- Mª Josefa Mosteiro García, Ana Mª Porto Castro, Os últimos anos da formación do profesorado de secundaria no Instituto de Ciencias da Educación da Universidade de Santiago de Compostela , Innovación Educativa: Núm. 25 (2015): Los Institutos de Ciencias de la Educación. Investigación, innovación y formación desde su creación hasta la actualidad
- Ana Mª Porto Castro, Presentación do tema. Os Institutos de Ciencias da Educación. Investigación, Innovación e Formación dende a súa creación ata a actualidade , Innovación Educativa: Núm. 25 (2015): Los Institutos de Ciencias de la Educación. Investigación, innovación y formación desde su creación hasta la actualidad
- Ana Mª Porto Castro, González Fontao, Mª del Pilar (Coord.) (2010). Estudiantes con altas capacidades. Santiago de Compostela: Andavira Editora , Innovación Educativa: Núm. 21 (2011): Educación inclusiva
