Aspectos organizativos y curriculares del Practicum del Master en Educación, Género e Igualdad de la Universidad de Santiago de Compostela.
Contido principal do artigo
Núm. 22 (2012), Artigos
Recibido: 2013-01-16
Resumo
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior la formación práctica constituye un ámbito esencial en la preparación de las y los futuros tituladas/os. Las prácticas profesionales del Master en Educación, Género e Igualdad tienen un peso fundamental en el plan de estudios, de ahí la importancia de un programa consensuado sobre las características que dicho plan de prácticas debe tener. En el presente trabajo describimos el diseño, desarrollo y criterios de evaluación de las Prácticas Laborales y Profesionales del Master en Educación, Género e Igualdad que se imparte en la Universidad de Santiago de Compostela.
Palabras clave:
Practicum, máster, EEES, género, igualdad
Descargas
Os datos de descarga ainda non están dispoñibles.
Detalles do artigo
Artigos máis lidos do(s) mesmo(s) autor(es)
- Mª Josefa Mosteiro García, Ana Mª Porto Castro, Xénero e investigación en educación , Innovación educativa: Núm. 26 (2016): Xénero e educación: a educación das mulleres, o longo camiño cara á igualdade
- Ana Mª Porto Castro, Isabel Sánchez Manso, Pasado y presente de un Centro Público Integrado de Galicia , Innovación educativa: Núm. 28 (2018): No centenario do Instituto-Escuela: pasado, presente e futuro dos centros integrados de ensino primario e secundario
- Mª Josefa Mosteiro García, Ana Mª Porto Castro, Os últimos anos da formación do profesorado de secundaria no Instituto de Ciencias da Educación da Universidade de Santiago de Compostela , Innovación educativa: Núm. 25 (2015): Os Institutos de Ciencias da Educación. Investigación, innovación e formación dende a súa creación ata a actualidade
- Ana Mª Porto Castro, Presentación do tema. Os Institutos de Ciencias da Educación. Investigación, Innovación e Formación dende a súa creación ata a actualidade , Innovación educativa: Núm. 25 (2015): Os Institutos de Ciencias da Educación. Investigación, innovación e formación dende a súa creación ata a actualidade
- Ana Mª Porto Castro, González Fontao, Mª del Pilar (Coord.) (2010). Estudiantes con altas capacidades. Santiago de Compostela: Andavira Editora , Innovación educativa: Núm. 21 (2011): Educación inclusiva