Núm. 21 (2011): Educación inclusiva, Estudios de carácter teórico-investigador
Recibido: 23-04-2012
Aceptado: 25-04-2012
Publicado: 30-04-2012
Educación inclusiva y escuela inclusiva son dos conceptos de plena actualidad. Siendo los avances significativos en lo que a legislación se refiere en nuestro país, todavía no hemos pasado de lo formal a lo real. La escuela inclusiva sigue siendo una aspiración de la educación inclusiva y no una práctica constatable, como puede deducirse de las reflexiones de este artículo.
integración, inclusión, personalización, diversidad, equidad, justicia, igualdad, calidad