Maria Montessori (1870-1952) – Caroline Pratt (1867-1954): Dos vidas en paralelo y la pasión compartida por la autonomía de la infancia

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plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 24-09-2020

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José Pablo Franco López
Universidade de Santiago de Compostela
Espanha
plugins.themes.xejournal.article.authorBio
Lois Ferradás Blanco
Universidade de Santiago de Compostela
v. 9 n. 1 (2020): Didáctica, currículo y derechos de la infancia : número homenaje a Miguel Ángel Zabalza, Monográfico/Tema del mes, plugins.themes.xejournal.article.pages 29-41
plugins.themes.xejournal.currentIssueSubmitted: 13-04-2020 plugins.themes.xejournal.currentIssueAccepted: 21-05-2020 plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 24-09-2020
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Resumo

 


En el año del 150 aniversario del nacimiento de Maria Montessori ponemos su figura enfrente de su contemporánea Caroline Pratt, menos conocida en los ambientes pedagógicos europeos, pero igualmente imbuida de la pasión por una educación al servicio de una infancia activa, competente y autónoma. Después de repasar sucintamente las biografías paralelas de ambas, se señalan las diferencias entre las pedagogías de cada una de ellas especialmente en lo relativo a los materiales y al juego de construcción. Se constata, al mismo tiempo, la amplia coincidencia en los ideales por los que ambas trabajan toda su vida y se termina formulando una propuesta de complementariedad entre ambas, sugiriendo la conveniencia de enriquecer la pedagogía montessoriana con la incorporación de los bloques de madera maciza diseñados por Caroline Pratt y del juego de construcción como un recurso ordinario más.

Palavras-chave:

Montessori, Pratt, Unit blocks, Juego Constructivo, Primera Infancia

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