La Pedagogía del Papa Francisco

Abstract

Nella storica e irriducibile distanza sul concetto di Persona che separa la posizione essenzialista-spiritualista della pedagogia cattolica da quella etico-esistenziale della pedagogia laica, l’autore intravede un varco, costituito da alcuni punti di contatto. Il ponte di raccordo è rappresentato dalla tensione verso una umanità nuova propugnata da Papa Bergoglio.
L’avventura interpretativa dell’autore porta ad identificare tre macroidee della lezione pedagogica del Santo Padre: (a) un’idea di persona che cresce su un terreno naturale e multidimensionale che privilegia la libertà e la scelta, (b) il carattere fortemente sociale della carità e (c) il principio del dialogo e dell’amore.