Vol 3 No 1 (2014)

Vol 3, Nº 1 (Enero-Abril, 2014)

Published: 2014-05-18

Full Issue

PDF (Español)

Table of contents

Promoviendo la equidad en el contexto de la educación infantil: el papel de los equipos educativos colaborativos

  • João Formosinho
  • Irene Figueiredo
Published: 20-02-2018
Pages 25-42

Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi

  • Alfredo Hoyuelos
Published: 20-02-2018
Pages 43-61

The construction of national curriculums in childhood education as a part of the politics of quality in Latin America

  • María Victoria Peralta Espinosa
Published: 20-02-2018
Pages 63-72

Una nueva pedagogía de infancia en construcción en Brasil

  • Euclides Redin
Published: 20-02-2018
Pages 73-82

Public policies in early childhood: a pedagogical look

  • Ofelia Reveco Vergara
Published: 20-02-2018
Pages 83-93

Miscelánea

Contribuciones de Monteiro Lobato a la literatura infantojuvenil: propuesta de un proyecto de lectura

  • Geraldo Eustáquio Moreira
  • Flávio Rodrigo de Oliveira
Published: 20-02-2018
Pages 97-111

The child’s right to play, to participate in the arts and in recreational activities

  • Gaby Fujimoto
Published: 20-02-2018
Pages 113-124

El juego como prevención en los disturbios comportamentales

  • Manuela Valentini
  • Raffaela Del Bene
Published: 20-02-2018
Pages 125-139

Hacia una pedagogía parental consciente: el diálogo tónico-corpóreo a través de actividades senso-motorias, táctiles y cinestésicas

  • Ario Federici
Published: 20-02-2018
Pages 141-156

PraDISI: una escala de valoración para la calidad de la didáctica de las escuelas de infancia italianas

  • Rossella Rossella D'Ugo
Published: 20-02-2018
Pages 157-168

Experiencias

O Pelouro: pedagogy with emotion

  • Miguel Ángel Zabalza Beraza
Published: 20-02-2018
Pages 171-182

The pedagogical Project of Argento Vivo: 10 ways to cast the theory into the practice

  • Lucía Casal de la Fuente
Published: 20-02-2018
Pages 183-203

En la Red

En la Red: Soñando cuentos; Biblioabrazo; Poesía infantil y juvenil; Pinzellades al món;

  • Ángeles Abelleira Bardanca
Published: 20-02-2018
Pages 207-212

Recensiones

Educare il pensiero. Per la formazione dell'insegnante riflessivo

  • Giovanna Marani
Published: 20-02-2018
Pages 215-217

Perfil profesional del docente en la educación inclusiva

  • Silvia Sierra Martínez
Published: 20-02-2018
Pages 219-220

Dificultades de comportamiento en edades muy tempranas

  • yesshenia vilas merelas
Published: 20-02-2018
Pages 221-222

10 ideas clave. La educación infantil

  • María de los Ángeles Abelleira Bardanca
Published: 20-02-2018
Pages 223-225

Estimulación del cerebro infantil Desde el nacimiento hasta los 3 años

  • Lucía Casal de la Fuente
Published: 20-02-2018
Pages 227-229

Las práctica actuales en la Educación Inicial. Sentidos y sinsentido. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas

  • María Soledad López
Published: 20-02-2018
Pages 231-233