Las práctica actuales en la Educación Inicial. Sentidos y sinsentido. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas
Barra lateral del artículo
Publicado:
20-02-2018
Contenido principal del artículo
Vol 3, Nº 1 (Enero-Abril, 2014), Recensiones, Páginas 231-233
Recibido: 20-02-2018
Publicado: 20-02-2018
Resumen
Autor: Laura Pitluk
Editorial: Homo Sapiens
Colección: Educación Inicial
Año de publicación: 2013
Idioma: Español
ISBN: 978-950-808-726-3
Editorial: Homo Sapiens
Colección: Educación Inicial
Año de publicación: 2013
Idioma: Español
ISBN: 978-950-808-726-3
Detalles del artículo
Artículos más leídos del mismo autor/a(s)
- María Soledad López, Poner en el centro de la educación inicial la pedagogía y la política , RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil: Vol. 9 Núm. 1 (2020): Didáctica, currículo y derechos de la infancia : número homenaje a Miguel Ángel Zabalza