Curriculum is freedom

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Published: 24-09-2020

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Battista Quinto Borghi
Università di Bolzano (Italia)
Italy
Biography
Vol 9 No 1 (2020): Didáctica, currículo y derechos de la infancia : número homenaje a Miguel Ángel Zabalza, Monográfico/Tema del mes, pages 13-26
Submitted: 04-04-2020 Accepted: 25-05-2020 Published: 24-09-2020
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Abstract

This paper aims to address the concept of freedom in Maria Montessori’s pedagogy and understand how this principle may represent a fundamental and essential basis for the curricular design and development for the primary and basic school. In this sense, the great Italian pedagogist can be considered a forerunner of curricu­lum.


 

Keywords:

Freedom, curriculum, work, Montessori

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