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Eva Regina Carrazoni Chagas
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Brasil
v. 7 n. 1 (2018): Neurociencias y educación infantil, Monográfico. Introducción, páginas 67-77
Recibido: 06-07-2018 Aceito: 06-07-2018 Publicado: 13-07-2018
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Resumo

O artigo revisita aspectos principais da Neurociência atual, resgata um pouco de sua longa história, destacando descobertas recentes, especialmente as relativas ao cérebro da criança, apresenta implicações para a Educação Infantil na busca por compreender melhor o órgão da aprendizagem, apostando em suas possibilidades e intervindo para promover as melhores oportunidades, a fim de que cada pessoa possa desenvolver seu potencial ao máximo.

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