Educare alla pluralità delle differenze culturali nei servizi per l'infanzia
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Abstract
In questo momento storico, caratterizzato dalla globalizzazione dell’economia, dei consumi e delle culture, la “globalizzazione delle democrazie potrebbe rappresentare una nuova sfida, centrata sul dialogo e sul superamento della paura dell’altro.
Il fenomeno del nomadismo attuale, caratterizzato da ampi fenomeni di emigrazione e immigrazione, rappresenta un elemento di grande mutamento culturale che esercita mutamenti profondi anche nelle famiglie e nelle istituzioni educative.
È in tale contesto che l’educazione può fare leva sul plurilinguismo come importante dispositivo pedagogico per i propri progetti, come importante primo elemento per la formazione di una mente che non sia monoculturale.
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