Intercambio de recursos didácticos entre docentes para la atención a la facilitación de la inclusión educativa
##plugins.themes.xejournal.article.main##
N.º 21 (2011): Educação inclusiva, Estudos de carácter teórico-investigador
##plugins.themes.xejournal.currentIssueSubmitted##: 2012-04-23
##plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished##: 2012-04-30
Resumo
Intercambiar recursos didácticos entre docentes no es sólo compartir cualquier material que facilite el desarrollo de las actividades formativas, sino colaborar en el intercambio de conocimientos y experiencias propias. Bajo esta idea, consideramos necesario, saber y conocer cómo hacer efectivo el intercambio y la difusión de los recursos didácticos de los centros educativos. Para ello, en este artículo damos a conocer una experiencia colaborativa entre un grupo de profesoras de apoyo, desarrollada en el curso 2009-2010 en la ciudad de Vigo. Los resultados obtenidos se presentan sintetizando las conclusiones y las reflexiones de las 7 docentes participantes. Todo ello, en aras de optimizar los recursos de los centros educativos, de alcanzar una adecuada profesionalización docente y, en definitiva, de facilitar el trabajo docente.
##plugins.themes.xejournal.displayStats.downloads##
##plugins.themes.xejournal.displayStats.noStats##
##plugins.themes.xejournal.article.details##
Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)
- Marina Pedreira Villar, María Pilar González Fontao, El aprendizaje cooperativo en un centro de primaria: una experiencia inclusiva , Innovación educativa: N.º 24 (2014): Temas: "Escola rural" e "Mediação escolar"
