Asesoramiento y mediación de conflictos en los procesos de mejora escolar
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Publicado:
13-10-2014
Contido principal do artigo
n. 24 (2014): Temas: "Escola rural" e "Mediação escolar", Tema: mediación escolar
Recibido: 30-05-2014
Aceito: 24-09-2014
Publicado: 13-10-2014
Resumo
El presente artículo concibe lamejora educativa como un proceso conflictivo y describe las relaciones del asesoramiento educativo en los procesos de mejora con la mediación en conflictos. SUrge entonces el papel del asesor como mediador, y destacan, por encima desus cualidades técnicas, aquellas otras más humanas, que le permiten ayudar al grupo que constituye el claustro a funcionar con eficacia y satisfacción, integrando todas las aportaciones y conjugando la mejora educativa con el desarrollo personal.
http://dx.doi.org/10.15304/ie.24.1920
Palavras-chave:
asesoramiento, mediación, mejora educativa
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