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Sara Fernández López
Universidade de Santiago de Compostela
Spain
Milagros Vivel Búa
Universidade de Santiago de Compostela
Spain
Alfonso Rodríguez Sandiás
Universidade de Santiago de Compostela
Spain
Luis Otero González
Universidade de Santiago de Compostela
Spain
Núm. 22 (2012), Artículos
Recibido: 2013-01-16
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Resumen

En este trabajo presentamos como propuesta didáctica para las titulaciones vinculadas a Economía y Empresa la elaboración y valoración de un plan de empresa (EVPE), cuya mayor potencialidad es su uso como herramienta de aprendizaje transversal. Tras analizar su aplicación en una muestra de alumnos de postgrado, los resultados así lo ratifican. En particular, permite poner en práctica conocimientos y aplicar conceptos adquiridos en ocho áreas de conocimiento diferentes, dotando así al alumno de una visión integral del funcionamiento de la empresa. Además, con respecto a determinadas competencias profesionales consideradas básicas para el acceso al mercado laboral, mejora el nivel de desempeño percibido por los alumnos. Finalmente, también hemos detectado ciertos aspectos de la actividad que deberíamos trabajar, a saber, los contenidos de fiscalidad, las competencias relacionadas con la comunicación oral y la resolución de problemas, la toma de decisiones y la crítica y la autocrítica.

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