v. 7 n. 1 (2018): Neurociencias y educación infantil, Monográfico. Introducción, plugins.themes.xejournal.article.pages 52-60
plugins.themes.xejournal.currentIssueSubmitted: 06-07-2018
plugins.themes.xejournal.currentIssueAccepted: 06-07-2018
plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 13-07-2018
O desenvolvimento do ser humano é o maior processo biológico conhecido pela sua complexidade, plasticidade e vulnerabilidade. Além de complexo o desenvolvimento do cérebro é multifacetado compreendendo todas as dimensões humanas. O desenvolvimento do cérebro é particularmente intenso nos primeiros 1.000 dias pós-concepção compreendendo o período intrauterino e os primeiros anos após o nascimento. A estruturação e a organização das diferentes áreas do cérebro no período pós-natal ocorrem em paralelo, de modo não-compartimentalizado e em “ondas” correspondentes a diferentes idades ou faixa etárias que caracterizam a “janela temporal” de cada etapa do neurodesenvolvimento; estas “ondas” estabelecem curvas de desenvolvimento cuja extensão e pico se expressam distintamente conforme a idade da criança. É importante salientar que todas essas etapas são sensíveis aos estímulos e condições do meio intrauterino bem como ao ambiente externo após o nascimento.
Neurociências, Cérebro e desenvolvimento humano, Relação herança-médio, Plasticidade e vulnerabilidade cerebral, Epigenética do desenvolvimento infantil