V. 1 N. 1 (2012)

Pubblicato: 2012-10-01

Fascicolo completo

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Tabla de contenidos

Editorial

Comienza la aventura

  • Miguel A. Zabalza
Publicado: 01-10-2012
páginas 11-19

Miscelánea

La lengua escrita y las nuevas tecnologías

  • Lourdes Taboada de Zúñiga
Publicado: 25-02-2013
páginas 21-41

L’infanzia del novecento e la sua scuola

  • Franco Frabboni
Publicado: 25-02-2013
páginas 43-54

Figura di riferimento e relazioni multiple del bambino nel nido d’infanzia

  • Battista Quinto Borghi
Publicado: 25-02-2013
páginas 55-71

Letramento em contextos de educação infantil

  • Inés Corte Vitoria
Publicado: 25-02-2013
páginas 73-87

La salud: ¿una cuestión de historias? Hacer investigación en el aula: cuando los niños y las niñas participan y cuentan

  • Rossella Casso
Publicado: 25-02-2013
páginas 89-114

Hemeroteca

Entre la espera y la esperanza

  • Loris Malaguzzi
Publicado: 01-10-2012
páginas 117-124

Experiencias

Trabajar por proyectos en el aula

  • Alba Amor Fernández
  • Ma. Teresa García Quintás
Publicado: 01-10-2012
páginas 127-154

Entrevista

Entrevista a Neide Varela “professora das professoras”

  • Naire Jane Capistrano
  • Nayde Solange Garcia Fonseca
Publicado: 01-10-2012
páginas 157-164

Recensiones

Ripensare il curricolo. Principi educativi e strategie didattiche. De Baldacci, M. (2010)

  • Maria Chiara Michelini
Publicado: 01-10-2012
páginas 167-169

Documentare le progettualità. Nei servizi e nelle scuole per l’infanzia. De Malavasi e Zoccattelli (2012)

  • Mónica Guerra
Publicado: 01-10-2012
páginas 171-173

Guía para proyectar y construir escuelas infantiles. De Arnáiz Sancho, V.; De Basterrechea Meunier, I.; Salvador Carreño, S. (2011)

  • Lois Ferradás
Publicado: 01-10-2012
páginas 157-176