La pulsión del juego en la relación entre el adulto y el niño pequeño en ámbitos museológicos o centros de arte

Resumen

Résumé : Le texte propose une réflexion pour soutenir un point de vue sur l’activité du jeune enfant. La situation choisie du musée d’art comme lieu de vie où le jeune enfant accompagné d’un adulte de référence pourra jouer avec l’espace muséal, avec les œuvres, nous semble un lieu décalé par rapport aux espaces habituellement conçus pour les tout-petits. Ce décalage permet de questionner la représentation que nous avons du jeu avec le jeune enfant sous un angle nouveau. Avant de se pencher sur la place que peuvent prendre l’art et le musée d’art dans le jeu de l’enfant, l’article revisite les « chantiers » que le bébé accomplit pour accéder à la transitionnalité, pour passer de la sensorialité au sens. Resituer la relation de jeu dans une vision globale du développement de l’enfant a ici tout son intérêt. Cela permet aussi de penser la place de l’adulte dans cette relation et de concevoir le musée comme lieu de vie investi par petits et grands ; lieu singulier qui peut ouvrir des espaces symboliques permettant au lien parent-enfant, professionnel-enfant de se déployer dans le jeu partagé .