Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi

Alfredo Hoyuelos

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Vol 3, Nº 1 (Enero-Abril, 2014)
Monográfico/Tema del mes

Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi

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plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 20-02-2018

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Alfredo Hoyuelos

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Vol 3, Nº 1 (Enero-Abril, 2014), Monográfico/Tema del mes, plugins.themes.xejournal.article.pages 43-61

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Resum

Loris Malaguzzi habla de una relación creativa, complementaria y dialógica entre Política y Pedagogía. El perfil profesional del profesorado, así, se transforma en un compromiso político de actuar sobre las formas educativas inseparables de las actuaciones políticas.

Paraules clau:

Pedagogía, Política, Cultura, Profesionalidad

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Hoyuelos, , A. (2018). Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi. RELAdEI. Revista Latinoamericana De Educación Infantil, 3(1), 43-61. Retrieved from https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4707

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Alfredo Hoyuelos

Diplomado en Educación Infantil y doctor Europeo en Filosofía y Ciencias de la Educación con una tesis sobre “El pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi y su repercusión en Educación Infantil”. Trabaja como Coordinador de Talleres de Expresión de las Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona y es profesor del Departamento de Psicología y Pedagogía de la Universidad Pública de Navarra. Es miembro activo de la Plataforma Ciclo Educativo 0-3 años en Navarra, de la Plataforma Estatal en defensa del 0-6 y del Consejo de Redacción en Navarra de la Revista Infancia. Su trabajo se centra en la realización de investigaciones y documentaciones sobre diversos aspectos relacionados con la calidad y competencia expresiva de los niños y niñas menores de 6 años. Ha publicado diversos libros y artículos sobre temas relacionados con la infancia y se ocupa de formación en diversos centros del Estado Español, algunos países de Europa, Asia y Latinoamérica