v. 3 n. 1 (2014)

Vol 3, Nº 1 (Enero-Abril, 2014)

Publicado: 2014-05-18

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Promovendo a equidade num contexto de educação de infância: o papel das equipas educativas colaborativas

  • João Formosinho
  • Irene Figueiredo
plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 20-02-2018
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Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi

  • Alfredo Hoyuelos
plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 20-02-2018
plugins.themes.xejournal.submissions.pages 43-61

La construcción de currículos nacionales en educación infantil como parte de las políticas de calidad en Latinoamérica

  • María Victoria Peralta Espinosa
plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 20-02-2018
plugins.themes.xejournal.submissions.pages 63-72

Uma nova pedagogia da infância em construção no Brasil

  • Euclides Redin
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Políticas públicas referidas a la primera infancia: una mirada desde la pedagogía

  • Ofelia Reveco Vergara
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plugins.themes.xejournal.submissions.pages 83-93

Contribuições de Monteiro Lobato à literatura infanto-juvenil: sugestão de um projeto de leitura

  • Geraldo Eustáquio Moreira
  • Flávio Rodrigo de Oliveira
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El derecho del niño al juego, las artes, las actividades recreativas

  • Gaby Fujimoto
plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 20-02-2018
plugins.themes.xejournal.submissions.pages 113-124

El juego como prevención en los disturbios comportamentales

  • Manuela Valentini
  • Raffaela Del Bene
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Hacia una pedagogía parental consciente: el diálogo tónico-corpóreo a través de actividades senso-motorias, táctiles y cinestésicas

  • Ario Federici
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PraDISI: una escala de valoración para la calidad de la didáctica de las escuelas de infancia italianas

  • Rossella Rossella D'Ugo
plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished: 20-02-2018
plugins.themes.xejournal.submissions.pages 157-168

O Pelouro

  • Miguel Ángel Zabalza Beraza
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El Proyecto Pedagógico de “Argento Vivo”: 10 formas de proyectar la teoría en práctica.

  • Lucía Casal de la Fuente
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plugins.themes.xejournal.submissions.pages 183-203

En la Red: Soñando cuentos; Biblioabrazo; Poesía infantil y juvenil; Pinzellades al món;

  • Ángeles Abelleira Bardanca
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Educare il pensiero. Per la formazione dell'insegnante riflessivo

  • Giovanna Marani
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Perfil profesional del docente en la educación inclusiva

  • Silvia Sierra Martínez
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Dificultades de comportamiento en edades muy tempranas

  • yesshenia vilas merelas
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10 ideas clave. La educación infantil

  • María de los Ángeles Abelleira Bardanca
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Estimulación del cerebro infantil Desde el nacimiento hasta los 3 años

  • Lucía Casal de la Fuente
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