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María de los Ángeles Abelleira Bardanca
EEI Milladoiro (Ames) Consellería de Educación, Xunta de Galicia.
España
Biografía
Vol. 3 Núm. 2 (2014): Tiempos y Espacios en la Educación Infantil, Experiencias, Páginas 221-240
Recibido: 22-02-2018 Aceptado: 22-02-2018
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Resumen

La observación del tiempo es una de las rutinas más instauradas en las aulas de infantil. En este artículo mostraremos cómo esta actividad puede convertirse en el eje conductor de la acción diaria, irradiando hacia otros ámbitos como el cultural, el artístico, el lingüístico y el social.

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