O público leitor como comunidade de interesse e ponto de partida para novas estratégias de letramento e promoção da leitura

Resumo

O trabalho sintetiza a primeira fase de um projeto sobre práticas e discursos relativos à leitura no
Brasil comparando consumos literários reais e o corpus sancionado academicamente e, em consequência, a proposta (implícita e explícita) de modelo de consumo literário, no que diz respeito aos
produtos que deveriam ser lidos e às formas em que eles devem ser consumidos.
Para a elaboração dos resultados utilizamo-nos de dois métodos:
a) A coleta de dados sobre leituras obrigatórias em provas de acesso ao ensino superior e as citações
de produtores em trabalhos acadêmicos e livros didáticos, possibilitando uma correlação entre estes elementos e seu resultado dentro do cânone.
b) A análise e discussão dos resultados da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil (Failla, 2016), em comparação com as listas de mais vendidos de diversas editoras e as leituras obrigatórias dos vestibulares de universidades com programas de pós-graduação com nota máxiam (7) pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de 2015 a 2017.