Cuerpo y democracia: sobre las formas de estar juntos en las producciones audiovisuales infantiles

Abstract

Este trabajo interroga las propuestas audiovisuales para la primera infancia atendiendo a los modos de estar juntos que se presentan y promueven, desde un abordaje que articula aportes de la educación, la psicomotricidad, el análisis del discurso y la sociología. Se presenta el marco de discusiones en el que se construyen nuestras preguntas de trabajo, se señalan las que consideramos aristas no exploradas para problematizar la oferta audiovisual infantil y se avanza en la producción y puesta a prueba de un instrumento para el análisis de esas producciones audiovisuales. Consideramos, a modo de supuesto, que en las maneras en que se construyen los relatos y se configuran sujetos, espacios y tiempos; es posible identificar nuevas claves para pensar el modo en que se configuran vínculos, formas de reconocimiento y de relación democráticas.