D’Ugo, R. Progettare, sostenere, monitorare e ri-progettare le pratiche didattiche degli insegnanti di scuola dell’infanzia: tre strumenti in sinergia. reladei [Internet]. 22º de novembro de 2019 [citado 3º de julho de 2024];8. Disponível em: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/5424