Federici, A. Hacia una pedagogía parental consciente: el diálogo tónico-corpóreo a través de actividades senso-motorias, táctiles y cinestésicas. reladei [Internet]. 20 de febrero de 2018 [citado 17 de abril de 2024];3:141-56. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4714