“Las práctica actuales en la Educación Inicial. Sentidos y sinsentido. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas”, reladei, vol. 3, no. 1, pp. 231–233, Feb. 2018, doi: 10.15304/reladei.3.1.4723.