Salis, , F. (2019) «La narrativa digital en el aula para la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 7. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/5247 (Accedido: 7febrero2023).