Meireles, , S. R. (2019) «La formación de profesores y los aspectos subjetivos de la experiencia en la Etapa Curricular denominado Practicum en España», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 7. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/5206 (Accedido: 6mayo2024).