Alsina, A. (2018) «La adquisición de conocimientos matemáticos intuitivos e informales en la Escuela Infantil: el papel de los materiales manipulativos.», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 5(2), pp. 127-136. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4922 (Accedido: 6mayo2021).