García Rodríguez, , M. L. y Barrio Ordóñez, , G. (2018) «Afrontamiento de situaciones conflictivas en un grupo-clase de Educación Infantil. Una investigación cualitativa etnográfica», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 4, pp. 245-270. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4868 (Accedido: 28abril2024).