Stimamiglio, , N. M. R. y Salva, , S. (2016) «El lúdico amenazado: implicaciones pedagógicas de las experiencias de los niños en el ciclo de alfabetización», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 4, pp. 211-230. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4786 (Accedido: 24noviembre2024).