Stimamiglio, , N. M. R. et Salva, , S. (2016) « El lúdico amenazado: implicaciones pedagógicas de las experiencias de los niños en el ciclo de alfabetización », RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 4, p. 211-230. Disponible à: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4786 (Consulté le: 25août2024).