Federici, , A. (2018) «Per una pedagogia genitoriale della consapevolezza: il dialogo tonico-corporeo attraverso attività senso-motorie, tattili, cinestesiche.», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 3, pagg. 141-156. Available at: https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4714 (Consultato: 3luglio2024).