Ferrari, , M. (2018). Dispositivi di analisi della qualità nei contesti educativi per l’infanzia: per un’esperienza di valutazione formativa “interculturale” e dialogica. RELAdEI. Revista Latinoamericana De Educación Infantil, 2(2), 35-51. Recuperado a partir de https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/4672