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García Rodríguez, , M.L. y Barrio Ordóñez, , G. 2018. Afrontamiento de situaciones conflictivas en un grupo-clase de Educación Infantil. Una investigación cualitativa etnográfica. RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil. 4, 1 (feb. 2018), 245-270.