INVESTIGADORES/AS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Frente a una idea del pensamiento científico como cosa de adultos serios, son muchos los proyectos educativos para las escuelas infantiles y centros de educación infantil que toman como eje la investigación. Investigar tiene como base la curiosidad, el hacerse preguntas, el plantearse hipótesis, la observación, la documentación, la clasificación de objetos, la búsqueda de regularidades, la realización de operaciones, la construcción de significados. Investigar es una tarea que mejora la percepción de las cosas, que enseña a mirar el mundo y a relacionarse con la realidad. Los niños y niñas pueden comenzar su carrera de investigadores desde su escuela infantil.

Coordinadores: 

Maria José Rodrigues (Instituto Politécnico de Bragança, Portugal) y Mercedes Zambrana (Universidad de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina)

Fecha límite de recepción de artículos: 30 Septiembre de 2021

 

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