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Susana Ridao Rodrigo
Universidad de Almería
España
https://orcid.org/0000-0002-1109-655X
Vol. 27 (2021), Artículos
DOI: https://doi.org/10.15304/moenia.id7620
Recibido: 05-04-2021 Aceptado: 14-12-2021 Publicado: 03-10-2022
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Resumen

En este artículo se hace un repaso didáctico e historiográfico de los signos de puntuación de la interrogación y la exclamación. La investigación se enmarca en el estudio de la ortografía y de los signos de puntuación en general. Más en concreto, se analizan tres obras sobre ortografía publicadas por la Real Academia Española en 1741, 1844 y 2010. Como conclusión destaca que en la actualidad estos signos de puntuación con bastante frecuencia se utilizan como en sus inicios, sobre todo en los contextos digitales: se suprime el signo de apertura.